POSICION DE PRACTIVA SUPERVISADA PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL


Facepaint GirlARCAS cree firmemente que la educación ambiental es una de las herramientas claves para encontrar soluciones a largo plazo contra las amenazas a la vida silvestre de Guatemala. En todos nuestros sitios de proyecto albergamos estudiantes de práctica supervisada, epesistas,  a largo plazo, que estén interesados en apoyar nuestro Programa de Educación, aunque esto requiere un mejor manejo del idioma español.  En Petén, Hawaii y la ciudad de Guatemala llevamos a cabo una serie de actividades de educación ambiental, incluyendo reforestaciones con niños en edad escolar, limpieza de playas, liberación de crías y Eco tours con niños de las zonas marginales. También operamos centros de educación ambiental que esperamos que logren obtener una mayor conciencia entre los guatemaltecos y turistas acerca de la necesidad de conservar especies en peligro de extinción y su hábitat.

ARCAS recientemente ha unido sus fuerzas con el Municipio de San Lucas para desarrollar los Senderos de Parque Ecológico Alux en el Cerro Alux, una reserva de bosques ubicado entre la ciudad de Guatemala y Antigua. En este sentido, ARCAS está construyendo un centro de educación ambiental, senderos interpretativos, y una estación de investigación.  Los voluntarios apoyan en el desarrollo de las exhibiciones educativas, la pintura de letreros y el desarrollo de materiales educativos bilingües. También, tienen la oportunidad de acompañar a los miembros del Departamento de Educación de ARCAS en sus visitas a las escuelas locales y de realizar viajes de campo con estudiantes locales. .

Oportunidades de investigación y puestos para estudiantes

Además del programa regular de voluntarios en el Centro de Rescate de Animales Silvestres, ARCAS ofrece oportunidades a estudiantes para que puedan realizar sus practica supervisada, epesistas y de realizar cursos de investigación a los estudiantes interesados en obtener experiencia en las siguientes materias:

Medicina Veterinaria y de Animales Silvestres, centrada en la epidemiología de los animales en las áreas de cuarentena y de rehabilitación del Centro de Rescate; así como también, en el seguimiento de las poblaciones silvestres en busca de diferentes agentes patógenos. La cirugía se realiza en animales heridos recibidos en el Centro de Rescate.

La rehabilitación y reintroducción de animales silvestres, centrada en la etiología de los animales en el área de rehabilitación del Centro de Rescate, determinando si han aprendido las habilidades de comportamiento necesarias para sobrevivir en su hábitat natural. Este componente incluye el seguimiento de los animales puestos en libertad recientemente, la fenología, la taxonomía y el establecimiento de parámetros demográficos.

La alimentación de animales silvestres con fines de mejorar la atención de los animales silvestres en el Centro de Rescate y para asegurar su éxito cuando son liberados en su hábitat natural. Se llevan a cabo investigaciones sobre los hábitos alimenticios y sus preferencias. También hay que determinar la disponibilidad de estos alimentos en toda la Reserva de la Biosfera Maya como uno de los parámetros de selección de un sitio de reintroducción de animales silvestres.

Conservación de la tortuga marina e investigación: Monitoreo de huellas, sobre las condiciones ambientales de la anidación y de  los tortugarios,  estudios sociológicos de las comunidades  de la zona costera,  listas de la flora y fauna  que habitan en los manglares.

ón de ARCAS deberán comunicarse vía Internet.  Las prácticas  supervisadas de los estudiantes son arregladas individualmente.  Los candidatos deberán enviarnos un corto resumen explicando su motivación personal de participar en los programas de ARCAS, su plan de trabajo y su curriculum vitae.  La estadía mínima para los practicantes es de tres meses y los aplicantes deberán de hablar por lo menos algo de español.